Manisa İl Milli Eğitim Müdürü Uğurelli başkanlığında Sarıgöl'de koordinasyon toplantısı yapıldı
Manisa İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Uğurelli başkanlığında Sarıgöl'de düzenlenen koordinasyon ve değerlendirme toplantısında 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları ele alındı. Toplantıda 23 yılda ilçedeki eğitim alanındaki gelişmeler de değerlendirildi.
Manisa İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Uğurelli başkanlığında gerçekleştirilen koordinasyon ve değerlendirme toplantısı Sarıgöl'de yapıldı. Sarıgöl Kaymakamlığı Toplantı Salonu'nda düzenlenen toplantıya, il müdürlüğü idari amirleri ve ilçe milli eğitim müdürleri katılım sağladı. Sarıgöl İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün ev sahipliğinde gerçekleştirilen toplantıda, yeni eğitim öğretim yılına yönelik hazırlıklar ve sahadaki ihtiyaçlar kapsamlı şekilde ele alındı.
Toplantının gündeminde 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları ön planda yer aldı. Eğitim öğretim faaliyetlerinin yanı sıra Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasına yönelik çalışmalar da değerlendirildi. Okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi konusunda fikir alışverişinde bulunulan toplantıda, Aile Okulu ve Ebeveyn Okulu programlarının yeni dönemdeki uygulamaları görüşüldü. İlçe millî eğitim müdürlüklerinin yürüttüğü çalışmalar ve sahadan gelen ihtiyaçlar da toplantıda masaya yatırıldı.
Toplantıda paylaşılan Sarıgöl ilçesine ait eğitim istatistikleri, 23 yılda yaşanan önemli gelişmeleri gözler önüne serdi. 2002-2003 eğitim öğretim yılında ilçede 29 okul ve kurumda 5 bin 33 öğrenci eğitim görürken, 2025-2026 döneminde okul ve kurum sayısı 45'e yükseldi. Aynı dönemde öğrenci sayısı da 5 bin 120'ye ulaştı. Bu veriler, ilçedeki eğitim altyapısının önemli ölçüde genişlediğini ortaya koyuyor.
Sarıgöl'de eğitim kadrosunda da ciddi bir artış yaşandı. 2002-2003 döneminde 228 olan sınıf sayısı, 2025-2026 döneminde 311'e yükseldi. Öğretmen sayısı ise aynı dönemde 285'ten 448'e çıktı. Bu rakamlar, ilçedeki eğitim personelinin güçlendirilmesi yönündeki çalışmaların somut sonuçlarını yansıtıyor. Eğitimde kalite göstergeleri açısından da önemli iyileşmeler kaydedildi.
Sınıf başına düşen öğrenci sayısı 22'den 16'ya geriledi. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ise 18'den 11'e düştü. Bu düşüş, öğrencilere daha bireysel ve kaliteli eğitim sunulabilmesi açısından dikkat çekici bir gelişme olarak değerlendirildi. Toplantı, yapılan değerlendirmelerin ardından iyi dilek ve temennilerle sona erdi. Yeni eğitim öğretim yılının planlı, koordineli ve verimli şekilde yürütülmesine yönelik istişarelerde bulunuldu.